La Comisión Electrotécnica Internacional (IEC), junto con IEEE y la Agencia Coreana de Tecnología y Estándares (KATS), ha entregado en la Convención de Educación sobre normalización, celebrada en el marco de la Asamblea General de IEC, sus premios al Reto Académico IEC-IEEE-KATS que han recaído en cinco trabajos académicos que analizan desafíos futuros de la estandarización. Uno de los trabajos premiados ha sido el de Daniel Massó, Jefe de Conocimiento y Educación de UNE, por su artículo elaborado en colaboración Luis Díaz-Balteiro de la Universidad Politécnica de Madrid. Este trabajo propone un índice sintético para medir el grado de normalización de un país.